Participação de profissionais da rede municipal em evento realizado em Curitiba reforça debate sobre a formação das futuras gerações em uma região que enfrenta desafios crescentes de qualificação profissional
Da Redação | 24 de Junho de 2026, 11h10 | Foto: Assessoria PMC
A participação de representantes da rede municipal de ensino de Colíder na Jornada de Inverno da Educação Infantil, realizada nos dias 18 e 19 de junho em Curitiba (PR), vai além da atualização pedagógica dos profissionais da educação. Em uma região que vive forte expansão econômica impulsionada pelo agronegócio, logística e agroindústria, iniciativas voltadas à primeira infância também ganham relevância dentro de um debate cada vez mais presente: a formação das futuras gerações que sustentarão o desenvolvimento do Norte de Mato Grosso.
Representando a Secretaria Municipal de Educação, participaram do encontro Janaína Cantoia, coordenadora da Educação Infantil do município, e Darlene Matos, da Escola Municipal de Educação Infantil Santa Bernadete.
O evento reuniu professores, coordenadores, gestores, pesquisadores e especialistas de diversas regiões do país para discutir temas ligados às práticas pedagógicas, formação docente, desenvolvimento infantil e os desafios da educação nos primeiros anos de vida.
Realizada no Alta Reggia Plaza Hotel, a jornada contou com palestras e mesas de debate conduzidas por profissionais reconhecidos nacionalmente, entre eles Aluah Bianchi, Ana Júlia Lucht, Cleber Fabiano, Guga Cidral, Israel Boniek, Maria Carmen Silveira Barbosa e Regina Shudo.
Primeira infância no centro das discussões
Durante a programação, os participantes debateram temas relacionados à escuta das crianças, pertencimento, diversidade, linguagens, arte, experiências dos bebês e processos de aprendizagem.
A proposta foi discutir estratégias capazes de fortalecer práticas pedagógicas alinhadas às necessidades do desenvolvimento infantil e à realidade das redes públicas de ensino.
Segundo Janaína Cantoia, a participação na jornada amplia o repertório dos profissionais e fortalece o trabalho realizado nas unidades escolares do município.
“Foi uma experiência rica de formação. Os debates apresentaram caminhos para o desenvolvimento integral das crianças, respeitando as particularidades de cada uma. Vamos compartilhar esse conhecimento com nossa equipe para fortalecer as práticas pedagógicas desenvolvidas em Colíder”, afirmou.
Além da atualização técnica, o encontro proporcionou troca de experiências entre profissionais de diferentes estados brasileiros, permitindo conhecer soluções adotadas por outras redes de ensino.
Educação e desenvolvimento regional caminham juntos
Embora o foco do evento esteja voltado à Educação Infantil, especialistas em desenvolvimento humano destacam que os primeiros anos de vida têm influência direta na aprendizagem futura, no desempenho escolar e na preparação para os desafios profissionais das próximas décadas.
A discussão ganha relevância em Mato Grosso, especialmente no Nortão, onde o crescimento acelerado do agronegócio, da agroindústria e dos serviços tem ampliado a demanda por trabalhadores qualificados.
Levantamentos recentes e relatos do setor produtivo apontam dificuldades crescentes para preencher vagas técnicas, industriais e operacionais em municípios como Sinop, Sorriso, Lucas do Rio Verde, Nova Mutum, Alta Floresta e Matupá.
Nesse contexto, investimentos em educação não são vistos apenas como políticas sociais, mas também como estratégias de longo prazo para fortalecer o capital humano necessário ao desenvolvimento regional.
Formação continuada como política pública
O secretário municipal de Educação de Colíder, Adriano Camilo, destacou que a participação em eventos nacionais integra a política de qualificação permanente adotada pela rede municipal.
Segundo ele, a atualização constante dos educadores contribui para melhorar a qualidade do ensino oferecido às crianças e fortalecer o trabalho realizado nas unidades escolares.
“Investir na formação continuada dos nossos educadores é investir diretamente na qualidade da educação oferecida às crianças. A participação de nossas representantes em um evento nacional permite trazer novas referências, experiências e práticas que enriquecem o trabalho desenvolvido nas unidades escolares e reforçam o compromisso da gestão com uma educação cada vez mais qualificada”, afirmou.
Mais TransMeridional
Falta de mão de obra no agro expõe desafio da aprendizagem profissional no Nortão
O desafio das próximas décadas
Enquanto o Norte de Mato Grosso amplia sua capacidade de produzir alimentos, atrair investimentos e expandir sua infraestrutura logística, cresce também um desafio menos visível, mas igualmente estratégico: formar pessoas preparadas para acompanhar essa transformação.
Nesse cenário, iniciativas voltadas à Educação Infantil representam o primeiro passo de uma trajetória que começa na sala de aula e pode influenciar diretamente a qualificação profissional, a inovação e a competitividade regional no futuro.
Mais do que uma agenda educacional, o debate sobre a primeira infância passa a integrar uma discussão mais ampla sobre o desenvolvimento sustentável do Nortão nas próximas décadas.
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